“Desarrolla una pasión por aprender, si lo haces, nunca dejaras de crecer” Anthony J. D´Angelo
Sabemos que la educación ha sido determinante para la evolución del hombre, pues desde las sociedades primitivas la enseñanza era parte fundamental de su existir, resaltando las labores como la caza, la pesca, la agricultura, la recolección de alimentos para su supervivencia. Estas herramientas eran sin lugar a dudas diseños educativos; pero desde la antigüedad al día de hoy con esta Pandemia mundial:
¿Cuánto ha cambiado la educación?
¿Las nuevas generaciones reciben la educación necesaria para un mundo en evolución y retos internacionales?
¿Acaso preparamos a nuestros futuros líderes para un mundo en constante cambio?
¿Nuestros docentes desde inicial hasta post/grado buscan emprender ideas innovadoras que ayuden a la enseñanza?
¿El estado busca proyectos capaces de generar métodos educativos para una generación capaz de conquistar el mundo?, son preguntas que contantemente me hago.
Es que a veces creo que la educación es sólo un negocio, pues el estilo educativo desde el estatal hasta el más costoso de las instituciones educativas privadas poseen no sólo la misma currícula, sino también los mismos métodos y notar que el mobiliario siempre era el mismo, quizá en algunos casos con mejor acabado o nuevos, una pizarra que pasó de tiza a plumón, mencionando que el cambio más significativo es el de tener un retroproyector en cada aula, que quizá en muchos centros educativos probablemente ni siquiera exista, pero en esencia luego de años donde el mundo ha evolucionado en todo aspecto, pareciera que el sistema educativo se resistiera a este cambio.
Alegando que la matemática y la ciencia es importante, y ¿dónde quedó el deporte, la literatura y el arte?, la pandemia mostro deficiencias incluso en los docentes quienes en muchos casos ven plataformas como zoom aplicativos que no logran entender y que se resisten a capacitarse en algo tan sencillo; sin embargo, este no es el verdadero problema que enfrentamos, pues definitivamente los estudiantes regresarán a sus aulas, el problema radica en el contenido que le brindamos al estudiante resaltando que todos somos diferentes.
Probablemente no se dan cuenta que las personas tenemos diferentes fortalezas y habilidades que debemos cultivar, no sólo queremos formar matemáticos, y en los deportes no todo es fútbol o vóley, los docentes tendrían que saber interpretar a un alumno cuya pasión lo lleve a la esgrima, danza, lucha, ciclismo, entre otros, hay jóvenes que componen excelentes poemas y canciones, pero no tiene la voz para cantarla, hay personas que poseen reflejos precisos para el tenis de mesa o aptitudes para el boxeo o fisicoculturismo; en cada aula hay una cantidad de increíbles talentos escondidos capaces de convertirse en éxitos mundiales y en mi opinión también es deber de los docentes encontrar en sus estudiantes dichas virtudes, capacidades y potenciarlos para que así puedan afrontar la vida luego del nivel secundario y no frustrando grandes sueños.
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